11/01/2026 | Percorsi Formativi Asti | INDICAZIONI 2025
RICERCA-AZIONE INDICAZIONI 2025
Ricerca–azione sulle Nuove Indicazioni
Curricolo, documenti strategici e pratiche didattiche
Il percorso di ricerca–azione sulle Nuove Indicazioni, nasce dall’esigenza di creare uno spazio di confronto e riflessione condivisa tra docenti sui documenti strategici della scuola (Curricolo, PTOF e RAV) e sulle pratiche metodologiche che li attraversano.
L’obiettivo è quello di favorire una maggiore consapevolezza rispetto a quanto è noto e praticato, chiarire alcuni nodi concettuali che spesso risultano confusi o sovrapposti e fornire strumenti utili per rendere gli insegnanti soggetti attivi del cambiamento.
Le Nuove Indicazioni, costituiscono un quadro di riferimento culturale e pedagogico da interrogare, comprendere e tradurre nelle pratiche quotidiane della scuola. Pertanto, il percorso di ricerca–azione si configura come un’esperienza di ricerca condivisa e rappresenta la metodologia privilegiata per mettere in dialogo i testi normativi con l’esperienza professionale degli insegnanti.
Iscrizione A QUESTO LINK (il numero dei posti è limitato)
Date degli incontri SULLA PIATTAFORMA MEET
Sabato 28 febbraio 2026
ore 9.30 – 11.30
Sabato 28 marzo 2026
ore 9.00 – 12.00
Sabato 18 aprile 2026
ore 9.00 – 12.00
* Fase di avvio, entro fine gennaio 2026:
caricamento (da parte dei partecipanti al percorso di ricerca) su un drive condiviso dei seguenti documenti:
Curricoli
PTOF
RAV
Dopo l’inserimento dei documenti tramite form con caricamento su drive, verrà inviato ai partecipanti un breve form con alcune domande chiave, che costituiranno la base di discussione del primo incontro di fine febbraio.
*Struttura degli incontri:
- 28 febbraio 2026: Confronto sulle idee e sulle conoscenze emerse dal form
Confronto in cui emergeranno le competenze già presenti nel gruppo di lavoro (Insegnanti che si dedicano alla stesura dei vari documenti)
Raccolta domande da porre al prof. Maviglia
28 marzo 2026 – incontro con il Prof. Maviglia
Ipotesi di temi da trattare:
Risposte a domande emerse dal gruppo
Fare chiarezza sulla “confusione” generata dall’intreccio dei diversi documenti (chiarire cosa è il PTOF, il RAV e il CURRICOLO.
Distinguere ciò che è essenziale nel curricolo (competenze, continuità, valutazione, metodologie didattiche???)
Fornire strumenti operativi per:
*costruire o rivedere il curricolo nelle singole scuole
*sostenere i docenti come attori consapevoli del cambiamento
18 aprile 2026
Tirare le somme del percorso
Approfondire gli aspetti metodologici emersi
Confronto sugli strumenti operativi per:
*costruire o rivedere il curricolo nelle singole scuole
*sostenere i docenti come attori consapevoli del cambiamento
*Esito finale del percorso
L’obiettivo finale è sostenere i docenti come soggetti attivi del cambiamento, capaci di partecipare in modo informato e critico alla costruzione del curricolo di istituto, trasformando le Nuove Indicazioni in occasioni di riflessione, ricerca e innovazione didattica.
